La Poesia Nos Une "PNU"

Hola.

Soy jesus y os animo a participar en esta entrada mediante comentarios.
todos sabemos poesias y quienes fueron grandes poetas pero... no os gustaria algun dia ser estudiado por gente como vosotros. Es posible, cada uno tenemos nuestros pensamientos he ideas y...¿ por que no compartirlos de forma poetica aqui? bueno pues dicho esto empiezo yo a escribir(eso si las poesias tienen que ser propias de cada persona, inventadas si la copias arruinaras este post y si te la inventas lo enriquezeras)

Cada vez que colgeis con un mensaje yo la colgare a continuacion de la anterior y... quien sabe podemos hacer un libro de poesias y sacar dinero para... togo por ejemplo .

MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ATENCION.

LA CALOR

A muchos grados estamos,

la calor sube y sube

no se ve ni una nube

A muchos grados estamos,

la calor es infernal,

ningun alma paseando por las calles,

las calles de mi Alcalá,

que salgan los alcalareños

a disfrutar otro verano mas.

Mas que esto es una vez al año

al igual que la navidad. JESÚS SICILIA GANDUL 3ºB

PARA NO DESPERTAR A CRISTO

Para mo despertar a cristo

en su sueño de amor

y quere abundar a la madre que llora entre las escarlatas...

¡mira que divina flor!

tronchandose en al madero

y que conmueve al mundo entero...

caliz amargo y brillante

se derrama gota a gota

el amor echo que tanto

que desde tus entranias brota

acompañando a la campana del dolor

en la noche del silencio en el sepulcro metio

la via que se ta io

padre Jesus Nazareno

cuando ya no puedas mas

cuando ya no puedas mas con el peso de la cruz

¡mira a la cara jesus! que esa es la fe de alcalá.

Madre que solitas vas, mas solita que la una

te acompaña en tu soledad solo la luz de la luna y el corazon de Alcalá JESÚS SICILIA GANDUL 3ºB

POR LA CALLE DE LA AMARGURA

Cristo bueno

en su corona de espinas,

con tu cruz a cuestas y por la calle de la amargura

Tu tunica va llorando, al son de campanilleros... y un

pasodoble torero , con mucha gracia y salero,

consuelan a tu madre bendita del cielo.

Socorro, gritaba tu madre llena de Angustias,

amargura en su trasera...

Y un Rosario colgo al lado de la Oliva en su Esperanza...

Soledad en medio de la calle, sin consuelo, por que han dado

Buena Muerte al redentor del cielo.

Maria no llores mas, acuerdate..

de ese dia cuando entro montado en una Burra, cuando Oraba, pidiendo Perdon,

El cristo Soberano estaba hecho de Amor, Cautivo en su caridad.

Maria no llores mas, por que al tercer dia Resucitará,

en esa mañana gloriosa, para España y la Humanidad.

Acuerdate llena de gracia , Madre de Dios y dulzura...

y que dancen tus varales...

POR LA CALLE DE LA AMARGURA.

JESÚS SICILIA GANDUL 3ºB

LA VIDA
Si quieres triunfar en la vida,
Ama ,perdona y olvida,
Hoy te lo dice una amiga,
Mañana te lo dira la vida.
CRISTINA REBOLLAR MOYA 3ºA

Este es mi trabajo del D.N.I:

1º numero: 34073142

he cojido ese numero lo he dividido entre 23 su cociente a sido 148144 y su resto 22 y mramos la tabla del D.N.I y corresponde a la letra E.

2º numero: 73654582

su cociente es 3202373 y su resto 3 y le corresponde la letra A

3º numero: 75496941

su cociente es 328247 y su resto es 16 y le corresponde la letra Q

4º numero: 14327444

su cociente es el 622932 y su resto 8 y le corresponde la letra P

5º numero: 34032335

su cociente es 1479666 ysu resto es 17 por tanto la letra que le corresponde es la V

OBTENCIÓN DE EL DNI



La obtención del DNI es puras matematicas y te voi a esplicar como podemos obtenerla.



primero:Coje un DNI cualquiera y lo divides x el numero 23.

segundo:el numero que t aya dao tendra decimas,hacin que las decimas las borras y deja solo lo que es el numero y ese numero multiplicalo por 23.

tercero:el numero que t aya dao de la multiplicacion de 23 los restas por el +- con el numero del DNI y el numero que te de es tu DNI.

¿Por qué utilizamos el 23 y no otro numero?
Por que el 23 es un numero primo y es el unico numero en el que te dara 22 soluciones
t=0
r=1
w=2
a=3
g=4
m=5
y=6
f=7
p=8
d=9
x=10
b=11
n=12
j=13
z=14
s=15
q=16
v=17
h=18
l=19
c=20
k=21
e=22
estos son los numeros que te pueden dar.

Ejemplo de la obtección del numero pi:

15408883:23= 669951,434782609

669951·23=15408873

-(15408873)+15408883=10

el 10 es la solucion final
al ser el numero 10 el numero del dni es x

hecho por francisco javier cordero mairena

Código de barras

código de barras

el código de barras :
8-4-1-0-1-2-0-5-0-9-1-3-0
1-3-1-3-1-3-1-3-1-3-1-3-1
8+12+1+0+1+6+0+15+27+1+9+0

=80

¿Como hacemos eso ?

1º se coge los numero los dividimos en por un numero

2º ponemos 1-3-1-3 para multiplicar

3º pues eso es lo que hemos multiplicado hay despues los

sumamos y nos dan ese resultado

Primero tenemos uno numero con la barras que eso son las etiqueta se le ponen a una conserva de un alimento .

¿como se hace ?

1º se coge la etiqueta mira los numero primero tiene que ver si un 8 es de España , si es otro numero si no es otro país

2º es la empresa por ejemplo : marca día , mercadona plus.......

3º los producto que cuanta gente la comprado ese mismo producto

4º es un numero cuanto da entre todo.

Códigos de Barras (Si, esa cosa blanca con rallas y números)

Códigos de barras igual al número que al pasarlo por un láser de color rojo hace que pagues 1500 euros por un ordenador pasado de tecnología.

Bien, el código de barra no es el culpable de que tú cartera se quede vacía, sino está para poder identificar el país, el fabricante y el número del producto. El culpable de que tú cartera se quede vacía es el precio que le ponen en el mercado. Bueno, al caso.

Para obtener el número del código de barra se obtiene de la siguiente manera:

1. Cogemos los números de un código de barra, después los vamos separando numero a numero con guiones. Por ejemplo:

7-9-0-0-6-9-2-6-6-9-5-9

-Los 2 primeros pertenece al país del que provienen.
-Los 5 siguientes pertenecen al fabricante.
-Los 5 últimos pertenecen al producto.

2. En esa linea de números lo multiplicas por 1 y 3:

7-9-0-0-6-9-2-6-6-9-5-9
1-3-1-3-1-3-1-3-1-3-1-3

-Una vez multiplicados, sumamos los resultados:

7+27+6+27+2+18+6+27+5+27 = 152

De esta manera obtenemos el número identificador.

Y así obtenemos de manera directa al fabricante, el país, el número del producto, etc. Ustedes se buscan cada identificación.

El Codigo De Barras.

CODIGO DE BARRAS

• Para obtener un codigo de barras, lo primero el pais (84 es España), segundo es la empresa que lo vende (8000 es Mercadona) y tercero y ultimo es la empresa que la elaborado.

8-4-1-2-8-5-5-1-6-6-4-4-2
1-3-1-3-1-3-1-3-1-3-1-3-1

• Asemos una cuenta, multiplicamos de los de arriva con los de abajo asin:

1. Cuenta Del Codigo--> 8x1+4x3+1x1+2x3+8x1+5x3+5x1+1x3+6x1+6x3+4x1+4x3+2x1
2. Cuenta del codigo--> 8+12+1+6+8+15+5+3+6+18+4+12+2

=100

AQUÍ HAY UN CÓDIGO DE BARRAS PARA QUE LO HAGAS



Lee El Código Aquí

EL CODIGO DE BARRAS
Para saber el nº que se desea obtener con el codigo de barras primero se defracta el nº vamos a separarlo con guiones:
8-4-1-0-0-3-7-0-0-2-2-7-4
Despues para empezar a operar debmos saber que significa cada codigo:
84-significa España
10037-significa el fabricante
y el resto el 13.
Para continuar con el proceso aplicamoos una "formulita" que nos alludara a obtener el numero de control del fabricante:
1-3-1-3-1-3-1-3-1-3-1-3-1
colocamos esta formula abajo del codigo de barras
y multiplicamos.
ej: 8x1=8
4x3=12
etc
8+12+1+0+0+9+7+0+0+6+2+21+4 y quedaria asi
se suman todas las cantitades y el nº que te de es el resultado eso si, tiene que ser 0, si no se aproxima a la decena superior, ej si sale 23 la decena mas cercana es 30 y el nº final seria 7 porque la cuenta seria asi:



3o-23=7



En este caso la cuenta se resolveria asi-

8410037002274 se multiplican
1313131313131 x
------------------
8+12+1+0+0+9+7+0+0+6+2+21+4=70 Se suman




y el resultado seria 70





AHORA TU...



COMPRUEBA TU ABANZE.-



1º REALIZA LOS SIGUIENTES CODIGOS DE BARRAS.

a) 601560111974-

b) 8410156081754-

c) 8410120509130-

d) 8410037002274-









EN TU CUADERNO

Amigos.

Dice una linda leyenda árabe que dos amigos viajaban por el desierto y, llegados a un determinado punto del viaje, se pusieron a discutir.
El ogendido, sin nada que decir, escribió en la arena:

Hoy, mi mejor amigo me pegó una bofetada en el rostro.

Siguieron adelante y llegaron a un oasis, donde resolvieron bañarse. El que habia sido abofeteado estuvo a punto de ahogarse, pero fue salvado por el amigo. Al recuperarse, tomó un estilete y escribio en una piedra:

Hoy, mi mejor amigo me salvó la vida

Intrigado, el amigo preguntó:


- ¿Por qué, despues que te lastimé. escribiste en la arena, y ahora escribes en una piedra?

Sonriendo, el otro amigo respondó:

- Cuando un gran amigo nos ofende, debemos escribir en la arena, donde el viento del olvido y el perdon se encargarán de borrarlo y apagarlo. Pero cuando nos sucede algo grande, debemos grabarlo en la piedra de la memoria del corazon, de donde ningun viento del mundo entero podrá borrarlo.

Este es un pequeño cuento que nos entrego nuestra profesora Carmen Parras que aprovecho para felicitarla por su trabajo que es muy bueno un beso de parte del curso 3º de diversificacion.Este cuento nos dice que hay que quedarse con las cosas wena de una amistad no solo de una amistad si no de la vida en sí yo pienso lo mismo que ese cuento y las amistades ay que cuidarla y no abandonarla y te durara para siempre... Un besito a todos..

saludos:Cristina Rebollar.

Test de fragilidad

TEST DE FRAGILIDAD

Hola soy carolina de diversificacion 3 y te voi a exponer mi trbajo de fragilidad:

Primero he hecho una foto cuando todavia no habia dado el golper y a dar el golpe hize otra foto.

Es un vaso de cristal al que le e dado un golpe para ver su gragilidad, le he dado un golpe com un martillo y se ha hecho pedazos (se ha roto).


Esto es un bric de un zumo de manzana.

su reacción al golpe a sido que se ha bollado y tambien se ha roto ( se le hizo una raja).


en este otro caso he cogido un osito de peluche.

su reaccion a sido que no se ha roto, tampoco se ha bollado, ha sido totalmente resistente al golpe.


En este otro caso he cojido un estuche de chapa.

su reaccion al gospe ha sido que se ha bollado pero no se ha roto.


Y por ultimo he cogido una ciruela.

su reacció e este golpe fue uqe se a estrujado y se ha roto un poco.

Alcalá De Guadaíra

Alcalá de Guadaira fue fundada en la época de los Turdetanos, se sabe por los yacimientos prehistóricos y dólmenes de la época Calcolítica.
Su antiguo nombre fue Hiemipa, así la llamaban los Griegos. Posteriormente los Romanos le cambiaron el nombre por el de Ordo Hienipense, ellos construyeron el puente que hasta nuestros días se conserva y atraviesaPosteriormente, durante la reconquista de los Árabes, se construyó un gran Castillo con 2 patios y 11 torres estratégicamente situado en lo mas alto de la población sobre una antigua construcción Romana, ellos bautizaron la ciudad nuevamente con el nombre de "Al Kalat Wad Aire" (El Castillo del Río Aira), y de ahí su actual nombre.
En 1248 el Castillo fue entregado a Fernando III por el rey Granadino Aben Alamar, pero no sería hasta 1253 cuando después del reparto de Alfonso X pasara a depender de los Fueros de Sevilla. Convirtieron entonces el Castillo en prisión y pasaron por ella D. Diego García Calatrava [COLUMNA DERECHA] (Maestre de Calatrava), el Arzobispo de Braga, don Juan Cardella y al III Duque de Osuna y Don Pedro Giron, entre otros.
Posteriormente fue propiedad del Conde de Arcos y luego del Conde de Niebla. el río.

http://www.e-alcala.com

Los valores referentes a la amistad de los alumnios el hoy en dia

Hola!!
Soy Celeste alumna de tierno galván

Yo creo que no soy ma más indicada para hablar de esto por que no soy la mejor amiga aunque lo intento.
Hoy en dia la mayoria de gente que se te hacerca y dice que es tu amigo desconfia sienpre son unos falsos que solo quieren acerte daño por que la mayoria estan solo y amargados y no saben como divertise y han encotrado esa forma de acerlo.
Yo pienso que la amistad es un sentimiento que podria durar siempre si encuentras amigos como yo los encontre tengo una suerte que puede que no me meresca por que no soy la mejor amiga pero intentocomo puedo, con mis amigos cuando lo necesitan siempre intento estar hay con ellos .
La amistada de hay en dia no se puede llamar amistad, los amigos de hoy en dia estan esperando a que te isquivoques para reirse de ti, no con tigo, tu cuando mas los necesitas nuncan estan solo para lo diver, y eso no es esos no se llaman amigos de verdad, si no unos falsos ya lo daria todo por mis amigos de verdad .
Es cierto que lo que dicen que los amigos de verdad se pueden contar con los dedos de la mano yo exactamente los puedo contar con una mano y son 3, los demas amigos que tengo los aprecio mucho pero no le tengo el mismo afecto pero tambien los quiero mucho.


Personas que te quieren

Hay personas que te quieren
hay personas que te aman
hay personas que te odian
y hay personas que te extrañan

Hay personas que rien con tigo
hay personas que lloran por ti
hay personas que solon piensan en tu vida
y hay personas que pierden la vida por ti


Aunque tu no te des cuenta
siempre habra un amigo que te quiera
y aunque tu no lo veas
siempre habra alguien que te entienda
ve quien son tus amigos
los que te quieren de verdad
los que rien y lloran con tigo
los que no te hacen sentir mal

A esas personas que te quieren
tu tambien las tines que querer
por que son de esas amistades
que nunca se van a perder

Yo lo unico que digo
es que te voloro en realidad
no por lon que uses o tienes
si no por que te quiero de verdad

hay personas que nunca dejan
de pensar en ti
porque les importas demasiado



Yo a los de mas amigos que tengo
ninguna queja de mis amigos por que me
demuestra que me quieren de verdad
y yo a todo el mundo que digo que
quiero lo dego de corazon
como: Raul, Jessica, Isa, Ylenia, Nuria ...
Nunca os olvidare

Un truquillo pa parar el Reloj

Bueno, hay una página de matemáticas en la cual contiene una parte que explica lo que son los Múltiplos y divisores de un numero

Bueno, el caso es que en las actividades de esta página son contra reloj y eso puede quemarte un poco la cabeza. Hay un truco para parar ese reloj.

El truco consiste en:

- Darle al botón secundario del ratón (botón derecho del ratón) en el recuadro de la actividad.

- Te aparecerá una ventana, pulsamos a la tecla "II" y se parara el reloj, le damos a cerrar y así en todos los recuadros.

AL PASAR LA ACTIVIDAD:

Cuando le damos a comrpobar, notaremos que se quedará atascado y no podra seguir, esto se deve a que el temporizador está en pausa. Para que esto no suceda solo deves hacer la misma acción mencionada antes pero esta vez le damos al boton |> y el temporizador seguirá en funcionamiento. Esto se hace antes de darle a comprobar.

TRABAJO NUMERO PI

HOLA SOY CARMELO DE 3ºA ESTE ES MI TRABAJO DEL NUMERO PI

Número π

π(PI) es un número irracional, cociente entre la logitud de la circuferencia y la longitud de su diámetro. Se emplea frecuentemente en matemática, física e ingeniería. El valor numérico de π trucando a sus diez primeras posiciones decimales, es el siguiente:

π=3,14

El valor de π ha sido conocido con distinta precisión a lo largo de la historia, siendo una de las constantes matemáticas que más aparece en las ecuaciones de la física, junto con el número e. Tal vez por ello la constante que más pasiones desata entre los matemáticos profesionales y amateur.

Propiedades matemáticas

Es Euclide el primero en demostrar que la relación entre el perímetro y el diámetro de una circunferencia es constante. 3 Existen, no obstante, diversas definiciones más del número π; entre las más famosas se encuentran:
Es una proporción constante entre el perímetro de una circuferencia con la amplitud de su diámetro.
Es el área de un círculo de radio unidad del plano euclídeo.
Es el menor número real x positivo tal que sen(x) = 0.

El número aureo

EL NUMERO AUREO ES:un numero irracion

ESTA ES SU FORMULA

Se trata de un númeroque posee muchas propiedades interesantes y que fue descubierto en la antigüedad, no como “unidad” sino como relación o proporción. Esta proporción se encuentra tanto en algunas figuras geométricas como en las partes de un cuerpo, y en la naturaleza como relación entre cuerpos, en la morfología de diversos elementos tales como caracolas, nervaduras de las hojas de algunos árboles, el grosor de las ramas, proporciones humanas, etc.

EL NÚMERO ÁUREO EN CLASE

Se trata de un número que se averigua al dividir la longitud que hay entre el suelo y el ombligo y el suelo y la cabeza una vez averiguada las dos longitudes se divide y te debe de dar un número que mas o menos rondaran los 1,61 cm.

Nosotros en clase hemos cogido un metro de un compañero y nos hemos estado midiendo desde el suelo al ombligo y desde el suelo a la cabeza y nos a dado
1'61458790 etc º vc

Nuestro profesor ha estado ayudando en la hoja de calculo.

HALLADO UN MUERTO EN ALCALA DE GUADAIRA

Encuentran un cadáver en el río Guadaíra envuelto en mantas y atado con pesas

El cuerpo, envuelto en mantas, donde fue hallado./JESUS SICILIA.
ALCALÁ DE GUADAÍRA
El cuerpo muerto de un hombre en avanzado estado de descomposición apareció ayer flotando en el río Guadaíra en la zona de El Adufe, junto al molino de El Realaje.
El cuerpo iba envuelto en mantas que estaban atadas con varias cuerdas y además llevaba seis pesas de las que se usan en los gimnasios amarradas en varios puntos para que quedara hundido. La hipótesis del asesinato parece evidente teniendo en cuenta la meticulosidad con la que estaban dispuestos tanto las cuerdas como las seis pesas, que se repartían por igual por todo el cadáver.
El cuerpo fue hallado por un hombre que paseaba por la zona sobre las siete de la tarde. El Adufe es el nombre del entorno del río Guadaíra que circunda al molino de El Realaje, punto donde estaba el cuerpo. Las aguas debieron empujarlo corriente abajo hasta que topó con la represa del río y detuvo su avance.
La persona que lo halló llamó inmediatamente a la Policía. Acudieron también los bomberos que sacaron el cuerpo del agua y lo trasladaron por la azuda del molino hasta la otra orilla. El primer análisis corroboraba las sospechas de que fuera un cuerpo, pero era imposible saber su sexo o su estado. El envoltorio de mantas que rodeaba al cuerpo lo tapaba por completo. Varias cuerdas ceñían con fuerza las mantas.
Parece lógico pensar que debió ser arrojado en el tramo de río que está entre el molino del Algarrobo, corriente arriba, en el Parque de San Juan, junto a los pinares de Oromana , y el de El Reajale, Buena parte del mismo discurre por el casco urbano, pasa por el parque de La Retama, muy frecuentado y por el Puente del Dragón y unos metros más adelante llega al molino en el que fue encontrado el cuerpo. A este punto se accede en coche desde la zona de El Zacatín, junto a la Venta Los Ponys cruzando la carretera a Sevilla o desde la zona de El Punto, bajo el Puente del Dragón, por un camino rural pero que es muy frecuentado. El cuerpo fue trasladado al Instituto Anatómico Forense y la jueza de guardia de Alcalá ha decretado el secreto de sumario

Aproximaciones

Este es el trabajo de las APROXIMACIONES.

Al trabajar con números decimales periódicos o irracionales no podemos considerar todas sus cifras. Es necesario tomar aproximaciones, considerando sólo un número finito de cifras decimales. Si el número aproximado que cogemos es más pequeño que el número original es una aproximación por defecto; si es mayor, es una aproximación por exceso.

Aproximación por defecto, buscamos el número con un determinado número de cifras que es inmediatemente menor que el dado.
Aproximación por exceso, es el número con las cifras decimales fijadas inmediatemente mayor.

Redondear un número consiste en dar la mejor de las aproximaciones, es decir, aquella con la que se comente un error menor, en nuestro caso si redondeamos 1.3456 a dos cifras decimales, el redondeo será 1.35.

Halla la aproximación por defecto, exceso y redondeo del número 6.3245553 con 4 cifras decimales



Solucion: Aproximación por defecto:

Aproximación por exceso:


Redondeo:








SI QUIERES PROVARLO, AS ESE.

Aqui puedes encontrar una web que puedes provar a acerlos IR A LA WEB

APROXIMACIONES

Este es el trabajo que hemos a estado haciendo en diversificación,hemos apredido a aproximar ,y aora os contare lo que e aprendido yo.

Al trabajar con números decimales periódicos no podemos considerar todas sus cifras.Es necesario tomar aproximaciones,cosiderando sólo un número finito de cifras decimales.Si el número aproximado que cogemos es mas pequeño que el número original es una aproximacion por defecto;si es mayor es una aproximacion por exceso.
defecto:

Hay diferentes cuentas de aproximaciones:de 2 cifras,de 3 cifras,de 4 cifras,de 5 cifras.
antes de aproximar tienes que aprender los numeros decimales,y cuando hayas aprendido eso,podemos empesar aprender a hacer aproximaciones.

aproximacion de 2 cifras:
1,09
exceso: 1,10
dexceso:1,0

aproximacion de 3 cifras:
1,093
exceso:1,094
dexceswo:1,093

aprximacion de 4 cifras:
1,0931
exceso:1,0932
dexceso:1,0931

aproximacion de 5 cifras:
1,09311
exceso:1,09312
dexceso:1,09311

Hay ai algunos ejemplos de las aproximaciones de 2,3,4 y 5 cifras
solo esasHay mmuchas mas,amos que se puede ser de mas cifras,pro eso ya es mui dificil,asienque asta la 5 cifra vale

creado por:FRANCISCO JAVIER CORDERO MAIRENA

saludos y adios

toma de contacto

¡Hola!, soy Carmen y estoy probando si esto funciona tal como creo . Espero que todo esto nos sirva para ponernos en contacto pronto.
Saludos

PRIMERA EXPERIENCIA EN TRABAJO COMPARTIDO

Hola, hoy he hecho mi primera experiencia en trabajo compartido (?),bueno, la gente a empezado a escribir cosas como "kpasaaaaaaaaaa..." y cosas así durante el trabajo, estaban cambiando los datos de otros y cosas por el estilo, vamos, un caos. Bueno, el caso es que todos estábamos en un mismo aula pero trabajamos 12 personas en un mismo archivo. Es curioso, por que es como un chat, puedes trabajar con la otra persona a distancia en el instante.

EDIT: Ya que esta explicación parece corta, pues me han pedido que lo alargue un poco.

COMPARTIR:

Bueno, lo de trabajar con otro a distancia al mismo tiempo puede sonar una cosa muy rara, pero esto se puede resumir en que es igual cuando juegas a un juego por Internet, juegas con gente del todo el mundo en un servidor, en vez de jugar 1 por 1, juegan todos a la vez haciendo así mas cómodo jugar con otras personas y de paso comunicarse gracias a la pequeña parte del chat. Pues aquí en el trabajo compartido es exactamente igual, todos trabajan en el mismo servidor (por decirlo así) al mismo tiempo que pueden comunicarse, cada uno esta sentado cómodamente en su ordenador y trabajando con otros a la vez, a lo mejor no me he explicado bien, pero creo que se entiende.

DEBATIR:

Normalmente, es el Chat, es por donde se debaten las cosas del trabajo en el mismo tiempo que se trabaja, haciendo así una manera más sencilla para corregir los errores o que los autores del trabajo opinen sobre que hacer con el trabajo, o como continuar, etc... es el método de comunicación de trabajo (o de lo que se este usando).

PUBLICAR:

Bueno, esto creo que es lo que menos explicación necesita, esto se suele hacer una vez se a terminado un trabajo y se a revisado y testeado muchas veces, se expone al publico para que pueda ver el trabajo realizado, pero estos, no podrán retocar el trabajo, solo verlo, disfrutar de el o según sea el trabajo, en caso de actualizaciones, solo pueden hacerlo los autores del trabajo, normalmente se suele poner una sección de comentarios donde se les pide al publico su opinión o si ven errores en el mismo.

Aquí un trabajo que hemos ido realizando en clase:

http://spreadsheets.google.com/pub?key=pv0yYDDhzz7hy4mPDz-V6FQ

bueno voy hablar sobre la lluvia fuerte , granizo y viento :

2-octubre-2007 vamos a recordad ese día que fue la peor pesadilla de la gente .

Nunca había pasado esto en Alcalá habido fuerte lluvia pero nunca que se había pasado esto menos en Alcalá.
Se a habido destrozo en la misma calle la mina ( centro ) de Alcalá , se habido destrozo sobre toda las tiendas del centro incluidos banco , tienda de chino , librerías ....etc.........

Los del duque al final de la calle la mina no podía ver los destrozo de la calle la mina hasta que no pasaras mas nada.
esta imagenes son de esa noche paso eso al final se arriado casa , tienda etc..... y eso causo que había que quitar el agua a la calle eso fue causado enorme granizo eso causo no trabaja el agua por los enorme granizo, llega el agua a la rodilla la gente todo salían de sus coche de la ventana
murió dos mujeres una 35 que tenia 2 hijos , una mujer murió en la casa de un infarto y en sima se choco un estaño autobús o coches no se sabe.

Esto lo que paso ese día es una pesadilla para los alcalareño/as.

DIVERSIFICACION

INFORME SOBRE EL TRABAJO REALIZA POR LOS ALUMNOS DE

DIVERSIFICACION DE 3º DE E.S.O. DESDE EL DÍA 18 DE SEPTIEMBRE AL 28 DE SEPTIEMBRE.

Hola dar lo 1º las gracias a nuestro profesor Joaquín García Molla, por su excelente labor aguantándonos y enseñándonos a todos conocimientos muy buenos sobre informática y matemáticas; También personalmente también le quiero dar las gracias por confiar en mi para realizar este primer trabajo sobre nuestros trabajos realizados en clase.

Lo primero que tuvimos que hacer, fue abrirnos una cuenta en gmail para poder acceder a nuestra cuenta de google para realizar trabajos que el sistema instalado que poseemos “guadalinex” no contiene.

De ahí hemos utilizado los programas Picasa, Gmail, Docs. .

Hemos utilizado Picasa para subir fotos a nuestro espacio, Gmail lo hemos utilizado para aprender a enviar mensajes establecer conversaciones y mandarnos trabajos fotos etc., Docs. Lo hemos utilizado para redactar documentos y de ahí hemos hecho una presentación donde todos y cada uno nos hemos presentado, hablamos sobre nosotros y nuestras expectativas futuras sobre el instituto y esta y demás asignaturas. También hemos podido comprobar que se pueden publicar comentarios sobre los trabajos de cada uno de presentación, a continuación os presento un enlace donde desde el podéis conectarse con los blogs y leerlos.

http://diversificacion3.blogspot.com/

También hemos realizado al principio de curso un trabajo como de “borrador” con papel en forma de cuadrado donde lo doblamos de diferentes formas dándoles cortes diferentes para formar figuras como si fuesen celosías, mas adelante realizaremos este trabajo de forma correcta y aremos un vídeo de nuestras manos haciendo una celosía inventada por nosotros que posteriormente subiremos al “youtube”. En el enlace de arriba se puede observar dos vídeos subidos al youtube por el maestro D. Joaquín García.

Además nos hemos hechos algunas personas un blogger personal aquí os dejo un enlace del mío:

http://ersici.blogspot.com/

Luego hemos practicado a hacer una presentación power point pero desde el sistema operativo de google a la que hemos titulado “mi primera presentación” y después un trabajo escrito titulado “medidas de diversificación “ donde se puede observar fotos que hemos subido haciéndonos fotografías midiéndonos a nosotros y a varios objetos donde explicábamos las cantidades obtenidas de ancho y largo.

Por ultimo hemos realizado la presentación del blog en la asignatura y hemos hecho la Introducción al curso Diversificación de 3 ºESO del I.E.S. Profesor Tierno Galván de Alcalá de Guadaíra en Se villa.

Y en punto final hemos aprendido Medidas y aproximaciones.

· Medición de longitudes y pesos

· Midiendo pi

· Medición de la longitud de varias circunferencias

· Proporción divina ver sus proporción humana

· Aproximaciones y redondeos

En conclusión en estos 10 días hemos aplicado toda la información obtenida sobre google la plataforma gmail y heda.

Y en mi humilde punto de vista pienso que la clase de ámbito cientificotecnologico es muy amena y divertida además de lúdica y nos ayuda a obtener información que sin duda es muy útil para nuestra vida, ya sea por abrirnos cuentas que no sabíamos si quiera de su existencia y de conocimientos informáticos y matemáticos que son muy fáciles de aplicar.

GRACIAS POR SU ATENCIÓN

ATENTAMENTE:

-JESUS SICILIA GANDUL

- 3º B

A - 2/OCTUBRE/2007

ALCALA DE GUADAIRA

(SE VILLA)

CRISTINA REBOLLAR MOYA 3º E.S.O-A Diversificacion.

INFORME DEL DIA 19 DE SEPTIEMBRE AL 28 DE SEPTIEMBRE.

-Nos hemos abierto una cuenta en el proyecto heda,La cuenta tiene las iniciales:Profesor Tierno Galvan

2 de alumno y el numero de la lista que seas.Por ejemplo:PTG2099. Cuando ya habíamos entrado hemos cambiado

la contraseña y nos hemos puesto una personalizada que solo el profesor la puede cambiar.Luego en la plataforma

tenemos indicada la tareas que debemos realizar.

-Luego nos hemos abierto una cuenta en el gmail www.gmail.com.

-En la clase nos hemos medido y hemos hecho fotos midiéndonos la altura nuestra,luego el profesor desde su

ordenador a subido el álbum de fotos de toda la clase a Picasa www.picasaweb.google.com y desde hay no a enviado

un correo a la cuenta del gmail una invitación para ver las fotos.

-También hemos puesto nuestra presentación en blogger www.blogger.com

-Lo ultimo que hemos estado haciendo a sido que el profesor no ha mandado para casa que midiéramos y pesemos 10

objetos y explicando el argumento que hemos utilizado para elegir esa medida o peso,y si fuera posible que nos

hiciéramos una foto midiendo las cosas,y también no a pedido medir objetos cilíndrico.

saludos:CRISTINA REBOLLAR MOYA

Tromba de agua en Alcalá de Guadaíra

El pasado martes día 2 de octubre llovió muy fuerte en Alcalá de Guadaíra, además de un viento muy fuerte y unos granizos del tamaño de una pelota de Golf, eso provocó de paso muchos accidentes y varias muertes.

Aquí unos vídeos:

GRAN ARRIÁ EN ALCALA
De acuerdo con lo que informa el Ayuntamiento hay dos personas muertas ante la impresionante riada que se ha producido en Alcalá entre las ocho y las nueve del 2 de octubre de 2007.
Se ha Movilizado al CECOP -organo de coordinación provincial de emergencias- que ha situado de acuerdo con nuestras informaciones el puesto de mando de coordinación en el Ayuntamiento.
Por el momento las informaciones son muy confusas pues se alude por un lado a muertos a causa de infarto en plena calle la mina y otra en la calle perez galdós
El agua ha llegado ha inundado el centro desde la plaza del cabildo hasta el Gutiérrez de Alba y ha inundado garajes y derrumbado algunos muros de contención en una riada que no se recordaba en alcalá desde hacía mucho tiempo.

Al menos dos muertos como consecuencia de una tromba de agua en Alcalá de Guadaira
AGENCIAS
SEVILLA
Las fuertes precipitaciones que castigan a la provincia de Sevilla en las últimas horas se han cebado especialmente con la ciudad de Alcalá de Guadaíra, donde una espectacular tromba de agua ha provocado la muerte de al menos de dos personas y ha anegado al menos 30 viviendas, tal y como ha informado la Cadena SER. El agua se ha llevado a su paso más de 20 turismos y motocicletas, según han informado fuentes del servicio unificado de emergencias 112 de Andalucía.Según la emisora, uno de las fallecidos, de edad avanzada, se encontraba en su casa de la calle Pérez Galdós cuando se ha visto sorprendido por la tromba de agua. Las lluvias han ocasionado la intervención de los bomberos en más de 30 viviendas, a lo que se ha de sumar la anegación de garajes, bajos de edificios y establecimientos comerciales, donde la altura del agua ha superado los 20 centímetros.En la calle Nuestra Señora del Aguila, un fuerte caudal de agua provocado por la lluvia ha arrastrado a su paso más de una veintena de turismos y otros vehículos, provocando la alarma entre los vecinos de la zona. La plaza del Arcipreste de Hita, entre otras, ha quedado totalmente anegada, al igual que las instalaciones de la televisión municipal.

http://www.abcdesevilla.es/20071002/nacional-nacional/muertos-como-consecuencia-tromba_200710022338.html